Bertolt Brechts „Die Rundköpfe und die Spitzköpfe“ gelten als eines der am wenigsten beachteten Stücke seines umfangreichen Schaffens. Kritiker werfen Brecht vor, den während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland herrschenden Antisemitismus in seinem Lehrstück verharmlost und stereotypische Vorstellungen von Juden befördert zu haben. Doch seine „Rundköpfe und Spitzköpfe“ sind von viel komplexerer Beschaffenheit. Das Stück bietet sich auch heute noch als Lerngegenstand für den Literaturunterricht an und unterstützt Schülerinnen und Schüler auf der Suche nach der Frage, wie es möglich sein kann, dass Gesellschaften in die Barbarei abstürzen. In dieser Arbeit wird die Frage nach der Aktualität des Stücks nachgegangen. Sie liefert mögliche Ansatzpunkte für eine Besprechung der „Rundköpfe und Spitzköpfe“ mit hohem Aktualitätsbezug im Unterricht.