Kiraly, Don / Finocchiaro, Brenda
SLE: un approccio didattico per facilitare l‘emergenza delle lingue straniere
Dalla Teoria alla Pratica
AVMpress
124 Seiten
21 x 14,8 x 0,9 cm
Softcover
Erscheinungstermin 26.02.2020
Bestell-Nr. P96135011
ISBN 978-3-96135-011-7
Preis 19,00 (inkl. 7% Mwst)
lieferbar/Print-On-Demand

Zum Inhalt

Il manuale presenta un approccio all’apprendimento delle lingue straniere rivolto a princi-pianti adulti, basandosi in particolare sul pensiero complesso e sul socio-costruttivismo e attingendo da anni di esperienza con vari metodi non convenzionali. L’assunto chiave dell’approccio Scaffolded Language Emergence (SLE) è che una lingua non deve necessariamente essere “insegnata” o “appresa” in modo convenzionale, ma può in-vece “emergere”, ovvero autogenerarsi e autosostenersi mediante un uso autentico. Lo studio e l’applicazione di regole sono considerati più utili in una fase successiva d’apprendimento, mentre l’intuizione e il ragionamento abduttivo possono innescare un processo di apprendimento naturalistico, perfino negli adulti alle prese con una lingua straniera.